작성일 : 19-04-07 20:03
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[Inter] Infantile amnesia
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글쓴이 :
김보희 (121.♡.150.242)
 조회 : 1,402  추천 : 0
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 Infantile Amnesia.docx (34.6K) [9] DATE : 2019-04-07 20:04:26 |
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해석이 어색했던 부분
Physiological immaturity may be part (of [why infants and toddlers do not form extremely enduring memories, even [when they hear stories [that promote such remembering in preschoolers.]]])
직: 생리학적인 미숙은/한 부분일지도 모른다/왜 유아들이/ 형성하지 못하는지의/ 매우 지속적인 기억을/ 심지어 그들이 들었을 때/ 이야기를 / 촉진하는/ 그러한 기억을/유치원에서
의: 생리학적인 미숙은 왜 유아들이 매우 지속적인 기억을 형성하지 못하는 지, 심지어 그들이 유치원에서 그러한 기억을 촉진하는 이야기를 들었을 때도 기억을 형성하지 못하는 지의 이유의 한 부분일지 모른다.
이: 유아 기억상실증의 원인 추측 생리학적 미숙
Hearing the stories may lead preschoolers to encode aspects of events that allow them to form memories they can access as adults.
직: 듣는 것/이야기를/초래 할 지도 모른다/ 유치원생이/암호화하는 것을/ 관점을/사건의/허락하는/그들이 형성하기를/기억을/ 그들이 접근할 수 있는/ 어른으로서
의: 이야기를 듣는 것은 유치원생이 사건의 관점을 암호화 하는 것을 야기할 지도 모른다. 그 사건이 뭐냐 면 그들이 형성하게 허락하는 어른으로서 접근할 수 있는 기억
이: 듣는 것 =어른이 되어서야 기억할 수 있는 것들을 유아들이 할 수 있게 도와주는 것
이해가 어려웠던 부분
5 A third likely explanation for infantile amnesia involves incompatibilities between the ways in which infants encode information and the ways in which older children and adult retrieve it.
직: 3번째 가능성 있는 설명은/ 유아 기억상실증에 대한/수반 한다/상호 양립할 수 없음을/ 이 방법들 사이에/유아들이 암호화 하는/정보를/ 나이 있는 아이들이 그것을 회수하는
의: 유아 기억상실증에 대한 3번째 가능성 있는 설명은 1. 유아들이 정보를 암호화 하는 방법과 2. 어른들이 암호화 한 것을 떠올리는 방법 사이에 상호 양립할 수 없음을 나타낸다.
이: 유아 때 암호화 한 기억(행동으로) 과 어른이 되었을 때의 회상하는 방법(말)의 불일치->기억 안남
글자수: 786자
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